Senaste tidsperioden (10 \u00e5ren, sedan Facebook och Twitter introducerades) har sociala medier visat tydligt hur v\u00e5ra vanor f\u00f6r\u00e4ndras med teknik. Det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r inte f\u00f6rv\u00e5nande om framtidens teknik erbjuder andra m\u00f6jligheter som vi aldrig kunnat f\u00f6rest\u00e4lla oss. F\u00f6r skolans del handlar det om nya l\u00e4roplaner och l\u00e4rares fortbildning. I senaste f\u00f6r\u00e4ndringen framst\u00e4lls digital kompetens i skolan som n\u00e5got aktuellt f\u00f6r medborgare. Argumentet \u00e4r ”alla skall ha r\u00e4tt att f\u00f6rst\u00e5 och bruka den nya tekniken”. Fr\u00e5gan \u00e4r ”Kan skolan\/l\u00e4rare erbjuda den typen av teknikundervisning d\u00e4r ALLA kan bli kritiska anv\u00e4ndare och p\u00e5verka samh\u00e4llsutvecklingen?<\/p>\n
Regeringen s\u00e4ger att det \u00e4r en fr\u00e5ga f\u00f6r l\u00e4rarutbildningen att arbeta fram och f\u00f6r\u00e4ndra sina kurser, s\u00e5 att l\u00e4rare f\u00e5r en anpassad f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r hur tekniken p\u00e5verkar oss vilka kunskaper man beh\u00f6ver f\u00f6r att bli mera medveten.<\/p>\n
Regeringen.se – L\u00e4sa, skriva, r\u00e4kna \u2013 en \u00e5tg\u00e4rdsgaranti<\/a><\/p>\n Skolans digitalisering, fr omv\u00e4rldsbloggen:<\/p>\n